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如何管理学校,如何管理学校,什么是理想学校,什么是理想教育?真正能理解这些问题的人不多。河南省南阳市镇平县雪峰中学“教育为本、质量第一、管理精细、绿色发展”的“十六字”办学思想是学校的灵魂。学校的工作目标明确,方向具有前瞻性。”新时期党的教育方针是:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,坚持社会主义办学方向,把道德作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。

”党的教育方针为人民指明了办学方向、培养目标和实施途径。要把国家政策细化到人民群众具体的教育教学管理实践中去,使之具体化、校本化。”镇平县雪峰中学“十六字”办学思想是从多年的教学经验和管理实践中提炼出来的,是多年努力和批判性思考的结果。学校“十六字”办学思想中四者之间的逻辑关系是什么?该校校长章立夫表示,“育人为本,质量第一”是战略,“精细化管理”是方法,“绿色发展”是结果“育人为本”体现了教育方针对“以德治国”的要求“育人”,培养什么样的人,有德有能,即德才兼备“育人为本”要求德育为先,通过各种活动对学生进行积极的教育,使他们逐步发展个人修养,继承中华民族传统美德,具有坚定的政治立场和崇高的爱国主义精神。

教育是学校的职责,也是学校的职责。学校的存在是因为教育。”“质量第一”要把教育质量放在首位,奏响质量主旋律,注重质量。不上学的校长不是好校长,学习质量差的学校也不是好学校。质量是学校的生命线。当然,这种“素质”不仅指教学质量和招生率,还包括德、体、美、劳等方面,其核心是教学质量。智力教育在“五教”中处于中心和核心地位,教育不能平等使用。这是实现区分第一和第二目标的战略。”“精细化管理”包括“精细化”和“实施化”。

按照现代管理,科学管理有三个层次:第一层次是规范化,第二层次是精细化,第三层次是个性化。”“精细化管理”是现代企业的一种管理方法。精细化管理就是落实管理责任,明确管理责任,要求每一位管理者都到位、负责。工作要落实到位,落实到户。这项工作应逐日完成。每天检查当天的工作情况,发现问题及时纠正。精细化管理的基本原则是“精、准、精、严”。精确管理是实现目标的途径。”“绿色发展”包括学生发展和学校发展的可持续性。

受教育者在德、智、体、美、劳等各方面都得到了发展。他们有健康的体格和健全的人格。“三观”是正确的、乐观的、充满活力的、有希望的、有很大发展潜力的。学校发展和培养了队伍,完善了制度法规,逐步完善了生源,教学质量逐年提高,基本建设到位,校园环境宜人,呈现出蓬勃发展的态势,充满了浓厚的发展张力。学生的成绩是“绿色”,学校的面貌和发展前景是“绿色”“绿色”是实现目标的结果。苏霍姆里茨基说,“领导一所学校,首先是教育思想上的领导,其次是管理上的领导”,如果说校长是学校的灵魂,那么办学思想就是学校的灵魂。

建立正确的办学思想体系,离不开以下三条途径:一是借鉴国内外著名教育工作者的做法;二是借鉴先进学校的成功经验;三是总结自己的教育实践,对自己进行批判性反思。学校的思想(理念)充分体现了党和国家的教育方针,并结合自身实际,使之具体化、校本化。在“十六字”办学思想的指导下,镇平县雪峰中学班子成员团结一致,艰苦奋斗,奋发有为。被镇平县人民政府授予“教育教学质量先进单位”荣誉称号,2018年被市教育局授予“教育教学质量先进单位”称号,“全市中小学德育工作先进单位”,被市公安局评为“南阳市内卫单位先进集体”,被县教育体育局评为“目标管理先进单位”、“学校管理先进单位”、“教育宣传先进单位”、“教育扶贫先进单位”。

百舟争流,争舟者先。这次纠正,就是要以昂扬的胸怀向更高的目标迈进,努力谱写新时期教育高质量跨越式发展的辉煌篇章。(梁友元、张久良、李晓伟、刘立正)主编:季爱玲。。